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Eje Geometría · PAES M1

Puntos y vectores PAES:
ejercicios en el plano cartesiano

Aprende a leer coordenadas, calcular componentes y seguir desplazamientos sin confundir signos. Incluye 8 ejercicios originales resueltos paso a paso.

Respuesta directa: para obtener el vector que va desde \(A(x_A,y_A)\) hasta \(B(x_B,y_B)\), resta siempre punto final menos punto inicial: \(\overrightarrow{AB}=(x_B-x_A,y_B-y_A)\). La primera componente describe el movimiento horizontal y la segunda el movimiento vertical. Un valor positivo avanza hacia la derecha o arriba; uno negativo, hacia la izquierda o abajo.
RC

Rodrigo Castro, profesor de Matemática, fundador de Super Clase y creador del método NeuroPAES. Esta práctica utiliza ejercicios originales y muestra cada solución después del intento.

Qué debes saber de puntos y vectores en la PAES

Un punto representa una ubicación exacta del plano cartesiano. Se escribe como un par ordenado \((x,y)\): primero se lee la posición horizontal y después la vertical. Cambiar el orden de las coordenadas cambia la ubicación, por lo que \((2,-5)\) no representa el mismo punto que \((-5,2)\).

Un vector representa un desplazamiento. Sus componentes \((a,b)\) indican cuánto cambia \(x\) y cuánto cambia \(y\). A diferencia de un punto, el vector no describe por sí solo una ubicación: describe una dirección, un sentido y una longitud. Esta distinción es la base para resolver preguntas de puntos y vectores PAES y posteriormente aplicar traslaciones.

Esta página se concentra en coordenadas y operaciones con vectores. Para estudiar giros, reflexiones y traslaciones de figuras completas, utiliza la guía de transformaciones isométricas PAES.


Fórmulas de puntos y vectores PAES

Identifica primero si te entregan dos puntos, un punto y un vector, o varios desplazamientos consecutivos.

SituaciónReglaQué significa
Vector desde \(A\) hasta \(B\)\(\overrightarrow{AB}=(x_B-x_A,y_B-y_A)\)Final menos inicial, componente a componente.
Encontrar el punto final\(B=A+\vec v\)Suma el vector a las coordenadas del punto inicial.
Encontrar el punto inicial\(A=B-\vec v\)Resta el vector al punto final.
Sumar desplazamientos\((a,b)+(c,d)=(a+c,b+d)\)Suma horizontales entre sí y verticales entre sí.
Multiplicar por un número\(k(a,b)=(ka,kb)\)Escala ambas componentes por el mismo factor.
Vector opuesto\(-(a,b)=(-a,-b)\)Misma longitud, pero sentido contrario.
Magnitud del vector\(\lVert(a,b)\rVert=\sqrt{a^2+b^2}\)Longitud del desplazamiento mediante Pitágoras.

En \(\overrightarrow{AB}\), el orden importa: \(\overrightarrow{BA}=-\overrightarrow{AB}\).

Método breve para resolver ejercicios

  1. Reconoce qué representa cada par

    Distingue si es un punto, un vector o el resultado que debes encontrar.

  2. Respeta el orden \(x,y\)

    Trabaja primero la componente horizontal y después la vertical.

  3. Si hay dos puntos, resta final menos inicial

    Escribe los nombres sobre cada coordenada antes de operar para evitar invertirlos.

  4. Interpreta los signos

    Comprueba si el resultado apunta hacia la derecha, izquierda, arriba o abajo según el dibujo.

  5. Verifica el resultado

    Suma el vector al punto inicial: debes llegar exactamente al punto final.

Cómo leer los signos en el plano cartesiano

El eje \(x\) es horizontal y el eje \(y\) es vertical. Un punto del primer cuadrante tiene ambas coordenadas positivas; en el segundo cuadrante \(x\) es negativa y \(y\) positiva; en el tercero ambas son negativas; y en el cuarto \(x\) es positiva y \(y\) negativa.

En un vector ocurre algo parecido, pero los signos describen movimiento. Por ejemplo, \((-4,3)\) significa cuatro unidades hacia la izquierda y tres hacia arriba. No significa necesariamente que el punto final esté en el segundo cuadrante: eso dependerá del punto desde el cual comienza el desplazamiento.

Punto, vector y posición final: cómo no confundirlos

Un mismo par de números puede aparecer como punto o como vector, pero cumple funciones distintas. Si \(P=(3,-2)\) es un punto, indica una ubicación concreta: tres unidades a la derecha y dos bajo el origen. Si \(\vec v=(3,-2)\) es un vector, indica un movimiento de tres unidades a la derecha y dos hacia abajo desde cualquier punto inicial. El contexto, la letra y la flecha sobre el nombre permiten reconocer qué representa.

Esta diferencia se vuelve decisiva cuando el ejercicio pregunta dónde termina una persona, un vehículo o una figura. Si el recorrido comienza en \(A\) y el desplazamiento es \(\vec v\), el punto final no es necesariamente \(\vec v\). Debes calcular \(B=A+\vec v\). Por ejemplo, comenzar en \((-1,4)\) y desplazarse según \((3,-2)\) lleva al punto \((2,2)\), aunque el vector siga siendo \((3,-2)\).

El orden del vector también comunica el sentido

La notación \(\overrightarrow{AB}\) describe un recorrido que comienza en \(A\) y termina en \(B\). Si inviertes las letras, también inviertes el sentido: \(\overrightarrow{BA}=-\overrightarrow{AB}\). Ambos vectores tienen la misma magnitud, pero sus componentes presentan signos contrarios. Esta comprobación es especialmente útil cuando dos alternativas solo se diferencian por los signos.

Comprobación visual antes de marcar

No necesitas dibujar un plano perfecto para revisar una respuesta. Observa la posición relativa de los puntos: si \(B\) está a la derecha de \(A\), la primera componente de \(\overrightarrow{AB}\) debe ser positiva; si está debajo, la segunda debe ser negativa. Esta lectura cualitativa permite descartar resultados imposibles antes de terminar todos los cálculos.

Ejercicios de puntos y vectores PAES resueltos

Intenta responder antes de abrir la solución. Las alternativas incorrectas representan errores frecuentes de orden, signos y operaciones.

Ejercicio 1Coordenadas

Ubicar un punto por sus signos

En el plano se ubica el punto \(P(-4,3)\). ¿En qué cuadrante se encuentra?
Plano cartesiano con el punto P de coordenadas menos 4 coma 3 ubicado en el segundo cuadrante.
  • APrimer cuadrante
  • BSegundo cuadrante
  • CTercer cuadrante
  • DCuarto cuadrante
Ver solución paso a paso

La coordenada \(x=-4\) indica una posición a la izquierda del origen. La coordenada \(y=3\) indica una posición sobre el eje horizontal.

La combinación \((-,+)\) corresponde al segundo cuadrante.

Respuesta correcta: B) Segundo cuadrante.
Error típico: leer \(y\) antes que \(x\) y ubicar el punto en otro cuadrante.
Ejercicio 2Componentes

Calcular el vector entre dos puntos

Sean \(A(-3,-1)\) y \(B(2,3)\). ¿Cuáles son las componentes de \(\overrightarrow{AB}\)?
Plano cartesiano con una flecha desde el punto A menos 3 coma menos 1 hasta el punto B 2 coma 3.
  • A\((-5,-4)\)
  • B\((5,4)\)
  • C\((1,2)\)
  • D\((5,2)\)
Ver solución paso a paso

Resta las coordenadas del punto inicial \(A\) a las del punto final \(B\):

\(\overrightarrow{AB}=(2-(-3),\,3-(-1))=(5,4)\).

La flecha avanza cinco unidades hacia la derecha y cuatro hacia arriba, lo que coincide con los signos positivos.

Respuesta correcta: B) \((5,4)\).
Error típico: calcular \(A-B\), obteniendo el vector opuesto.
Ejercicio 3Punto final

Aplicar un desplazamiento

Un recorrido comienza en \(A(2,-3)\) y sigue el vector \(\vec v=(-5,4)\). ¿Cuál es el punto final \(B\)?
  • A\((-3,1)\)
  • B\((7,-7)\)
  • C\((-7,1)\)
  • D\((3,-1)\)
Ver solución paso a paso

Para encontrar el punto final, suma el vector al punto inicial:

\(B=(2,-3)+(-5,4)=(2-5,\,-3+4)=(-3,1)\).

Respuesta correcta: A) \((-3,1)\).
Error típico: restar automáticamente ambas componentes aunque el vector ya contiene sus signos.
Ejercicio 4Punto inicial

Reconstruir el origen del vector

El punto final es \(B(4,5)\) y \(\overrightarrow{AB}=(6,2)\). ¿Cuál era el punto inicial \(A\)?
  • A\((10,7)\)
  • B\((-2,3)\)
  • C\((2,3)\)
  • D\((-2,7)\)
Ver solución paso a paso

Como \(B=A+\vec v\), despejamos \(A=B-\vec v\).

\(A=(4,5)-(6,2)=(4-6,\,5-2)=(-2,3)\).

Comprobación: \((-2,3)+(6,2)=(4,5)\).

Respuesta correcta: B) \((-2,3)\).
Error típico: sumar el vector al punto final y alejarse todavía más del origen buscado.
Ejercicio 5Suma de vectores

Combinar dos desplazamientos

Un robot realiza primero el desplazamiento \(\vec u=(4,1)\) y después \(\vec v=(-2,3)\). ¿Qué vector representa el desplazamiento total?
Plano cartesiano con los desplazamientos consecutivos u igual a 4 coma 1 y v igual a menos 2 coma 3, junto con el vector resultante 2 coma 4.
  • A\((6,-2)\)
  • B\((2,4)\)
  • C\((-8,3)\)
  • D\((2,-4)\)
Ver solución paso a paso

Suma por separado las componentes horizontales y verticales:

\(\vec u+\vec v=(4+(-2),\,1+3)=(2,4)\).

El resultado indica que, respecto del inicio, el robot termina dos unidades a la derecha y cuatro arriba.

Respuesta correcta: B) \((2,4)\).
Error típico: sumar una componente horizontal con una vertical.
Ejercicio 6Multiplicación escalar

Repetir un mismo movimiento

Un dron repite tres veces el desplazamiento \(\vec w=(-2,1)\). ¿Cuál es el vector total \(3\vec w\)?
  • A\((-6,3)\)
  • B\((1,4)\)
  • C\((-5,3)\)
  • D\((6,-3)\)
Ver solución paso a paso

El número 3 multiplica ambas componentes del vector:

\(3\vec w=3(-2,1)=(3\cdot(-2),\,3\cdot1)=(-6,3)\).

Respuesta correcta: A) \((-6,3)\).
Error típico: multiplicar solo la primera componente.
Ejercicio 7Magnitud

Calcular la longitud de un vector

¿Cuál es la magnitud del vector \(\vec a=(-6,8)\)?
  • A2
  • B10
  • C14
  • D100
Ver solución paso a paso

La magnitud corresponde a la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 6 y 8:

\(\lVert\vec a\rVert=\sqrt{(-6)^2+8^2}=\sqrt{36+64}=\sqrt{100}=10\).

Respuesta correcta: B) 10.
Error típico: olvidar la raíz cuadrada y responder 100.
Ejercicio 8Problema contextualizado

Determinar la posición después de dos recorridos

Una persona parte desde \(P(-3,1)\). Primero se desplaza según \(\vec u=(5,-2)\) y luego según \(\vec v=(-1,6)\). ¿En qué punto termina?
  • A\((1,5)\)
  • B\((4,4)\)
  • C\((-9,9)\)
  • D\((1,-5)\)
Ver solución paso a paso

Primero suma los dos desplazamientos:

\(\vec u+\vec v=(5+(-1),\,-2+6)=(4,4)\).

Ahora aplica ese vector al punto inicial:

\(P+(4,4)=(-3+4,\,1+4)=(1,5)\).

Respuesta correcta: A) \((1,5)\).
Error típico: marcar \((4,4)\), que es el desplazamiento total, como si fuera el punto final.

Errores frecuentes con puntos y vectores PAES

Estos errores producen alternativas muy plausibles, por lo que conviene detectarlos antes de calcular.

Invertir el orden \(x,y\)

Se interpreta el primer número como vertical.

Cómo evitarlo: repite “horizontal primero, vertical después”.

Restar inicial menos final

Se obtiene un vector con sentido contrario.

Cómo evitarlo: en \(\overrightarrow{AB}\), calcula \(B-A\).

Perder un signo negativo

Restar un número negativo se trata como resta común.

Cómo evitarlo: escribe paréntesis antes de operar.

Confundir punto con vector

Se responde con un desplazamiento cuando pedían una ubicación final.

Cómo evitarlo: identifica si la pregunta dice “punto” o “vector”.

Mezclar componentes

Se suma una coordenada \(x\) con una coordenada \(y\).

Cómo evitarlo: opera por columnas.

Olvidar la raíz

Se entrega el cuadrado de la magnitud como longitud.

Cómo evitarlo: la magnitud termina con raíz cuadrada.
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Fuente curricular

El temario oficial de Competencia Matemática 1 para la Admisión 2027 incluye explícitamente puntos y vectores en el plano cartesiano dentro de la unidad de transformaciones isométricas. Los ejercicios de esta página son originales y entrenan la lectura, representación y resolución de problemas con estos objetos.

Revisar el temario oficial M1 de DEMRE →

Conecta puntos y vectores con desplazamientos, distancias y la ruta completa del eje.

Preguntas frecuentes sobre puntos y vectores PAES

¿Cómo se calcula el vector entre dos puntos?

Se resta el punto inicial al punto final: \(\overrightarrow{AB}=(x_B-x_A,y_B-y_A)\).

¿Qué representa cada componente de un vector?

La primera componente representa el desplazamiento horizontal y la segunda, el vertical.

¿Es lo mismo un punto que un vector?

No. Un punto indica una ubicación; un vector indica un desplazamiento con dirección, sentido y magnitud.

¿Cómo se encuentra el punto final de un vector?

Se suma el vector a las coordenadas del punto inicial, componente a componente.

¿Cómo se calcula la magnitud de un vector?

Para \((a,b)\), se calcula \(\sqrt{a^2+b^2}\), aplicando el teorema de Pitágoras.

¿Puntos y vectores aparecen en PAES M1?

Sí. El temario oficial M1 para la Admisión 2027 los incluye expresamente dentro del eje Geometría.